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主编：
出版社：中国水利水电出版社
出版时间：2009-09-01
本标准与GB／T 15406—2007《岩土工程仪器基本参数及通用技术条件》有一定的衔接关系，并在有关基本环境参数和要求方面与其保持相互协调。本标准由中华人民共和国水利部提出并归口。本标准主要起草单位：水利部水文仪器及岩土工程仪器质量监督检验测试中心、国网电力科学研究院、国电南京电力自动化股份有限公司、水利部南京水利水文自动化研究所。本标准参加起草单位：全国工业产品生产许可证办公室水文仪器及岩土工程仪器审查部。本标准主要起草人：李刚、陆旭、金旭浩、卢有清、徐晓乐、徐海峰、周克明。本标准参加起草人：袁普生。本标准规定了岩土工程仪器的基本环境试验项目、参数和试验方法。本标准适用于考核产品对使用现场工作环境、运输贮存环境的适应性。下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。GB／T 2421　电工电子产品环境试验　第1部分：总则GB／T 2422　电工电子产品环境试验　术语GB 420
主编：
出版社：中国水利水电出版社
出版时间：2009-09-01
中华人民共和国水利部批准《滩涂治理工程技术规范》(SL 389—2008)为水利行业标准,现予以公布。 二〇〇八年十一月十日根据1994年5月水利部建设司下达的“关于组织编制《围海工程技术规范》的通知”(建技[1994]3号),按照《水利技术标准编写规定》(SL 1—2002)的要求,制定本标准。本标准共14章58节244条8个附录,主要技术内容包括总则、术语、工程等级划分和设计标准、基本资料、工程规划、设计潮位与设计波浪、滩涂治理工程地基处理、海堤设计、交叉建筑物设计、保滩促淤设计、滩涂治理工程施工、工程管理、环境影响评价和水土保持、经济评价。本标准的强制性条文为:3.2.1条,3.2.2条,3.2.3条,4.6.3条,5.5.1条1款,8.2.8条1款,11.4.6条,11.5.1条,并以黑体字标识。本标准批准部门:中华人民共和国水利部本标准主持机构:水利部建设与管理司本标准解释单位:水利部建设与管理司本标准主编单位:中国水利学会滩涂湿地保护与利用专业委员会　浙江省围垦技术中心本标准参编单位:河海大学　浙江中水围海技术咨询中心　福建省水利水电建设技术中心　水利部江河咨询中心　江苏省
主编：水利部水文局
出版社：中国水利水电出版社
出版时间：2009-08-01
本书全面详细地介绍了2008年我国降水、登陆台风、水情、冰情、调水情况、全国主要江河来水情况以及全国大型水库蓄水情况等内容,并对珠江“2008.6”暴雨洪水、第8号台风“凤凰”作了专题分析,书后附录还记述了2008年水情大事记。本书内容全面,数据翔实准确,适合于社会经济、防汛抗旱、水资源管理、水文气象、农田水利、环境评价等领域的技术人员和政府决策人员阅读和参考。
主编：李玉芝 王启亮 高晓黎 黄文彬 李飞 刘剑锋
出版社：中国水利水电出版社
出版时间：2009-08-01
本书系统地讲述了地理信息系统的原理与方法，主要内容包括地理信息系统的基本概念、空间数据结构、空间数据的输入与编辑、空间数据库、空间查询与分析、GIS应用技术及应用型GIS的设计，另外还介绍了ArcGIS、MapGIS软件应用基础知识。本书系统性强，语言简洁，侧重原理与应用的结合，并配有一定的思考题和实训题目，可作为地理信息系统、测绘及相关专业的教材，也可作为地理信息系统开发及应用人员的参考资料。
主编：刘庆明
出版社：中国水利水电出版社
出版时间：2009-08-01
本书讲述大学生的心理健康，与一般的心理健康教材相比，本书具有前瞻性、针对性、操作性、内容深入浅出、形式活泼多样、信息载体丰富等特色。全书共12章，内容包括：心理健康概述、心理适应、自我意识、学习辅导、人际关系、恋爱与性、绿色网络、职业生涯规划、情绪管理、挫折应对、珍爱生命、自杀危机及其心理干预。本书是高职高专院校的教材，也可供本科、中职院校的师生学习参考。
主编：张野芳 李长青
出版社：中国水利水电出版社
出版时间：2009-08-01
本书是在总结多年教学经验的基础上精心编写而成的,目的是指导学生结合课堂学习,系统地复习高等数学,为后续课程学习及硕士研究生入学考试打下良好基础。全书共十二章,分为上、下册,上册包括函数与极限、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用;下册包括微分方程、空间解析几何与向量代数、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分和无穷级数。每章包括基本内容、例题分析、常规练习题和提高训练题,使读者在熟悉本章主要内容的基础上掌握各种解题方法,灵活运用所学知识,做到举一反三。本书主要作为高等学校本科生高等数学的配套教材和硕士研究生入学考试的参考用书。
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