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水利水电工程
水文与水资源
农业水利
工程管理
工程施工
农村供水工程
主编:魏清顺 段喜明
出版社:中国水利水电出版社
出版时间:2024-06-01
本书是“十四五”时期水利类专业重点建设教材,是按照国家对高等院校水利类专业人才培养的要求及本科教学特点编写而成。全书主要围绕农村地区给水工程系统,从供水工程的总体规划设计和运行管理方面详细介绍了农村供水工程总体规划、供水工程中取水构筑物与调节构筑物、输配水管网与泵站、水厂与水处理和供水工程运行管理等内容。本书可作为高等院校农业水利工程专业的通用教材,也可作为从事水利水电工程、水务工程、给水工程等相关专业技术人员和研究人员的学习用书。
水旱灾害时空大数据研究方法与实践
主编:雷添杰 赵海根 徐得泽 王嘉宝 万金红 周新国 田润泽 刘宝印
出版社:中国水利水电出版社
出版时间:2024-06-01
本书以长达4000年的水旱灾害史料文本数据为数据源,运用文本分析与自然语言处理(NLP)等方法,分析了河南省水旱灾害时间跨度长达近4000年的时间规律、县级维度下的空间规律,并构建水旱灾害风险评估模型与指标体系,得到河南省地级维度水旱灾害风险等级,提出复杂下垫面条件下作物减灾保产保障技术与综合防控平台。主要内容包括:基于潜狄利克雷主题模型分析水旱灾害时间规律,首先构建了包括停止词词典、水旱灾害专有名词词典、古今地名对应词典与水旱灾害等级描述词典等,其次利用以主题模型为主,词频分析与共词分析为辅的方法确定各灾害年主要灾害等级,构建了灾害等级时间序列,分析水旱灾害时间规律;依据语义描述与滑动窗口相结合的方法分析水旱灾害空间规律;构建水旱灾害风险评估模型评估水旱灾害风险,结合滑动平均法与正态分布得到时间维度下水旱灾害发生的概率,借助大数定律得到空间维度下县级水旱灾害发生的概率,二者结合构建水旱灾害风险评估模型;建立涝渍灾害综合防控平台。本书适合从事水旱灾害流域的管理、研究、技术人员参考,也适合高等院校相关专业的师生参考。
基于径流预报的黑河流域水资源调配研究
主编:解阳阳
出版社:中国水利水电出版社
出版时间:2024-06-01
本书针对我国第二大内陆河——黑河流域社会经济用水和生态环境需水之间的突出矛盾,以流域气候水文分析、径流预报、水资源调配为主线,揭示该流域降水、气温、水面蒸发和径流的时空变化特征,开展中长期径流预报,设置水资源调配方案集,建立水资源调配评价指标体系,构建耦合地下水均衡模型的水资源调配模型,利用并行粒子群算法求解问题和评价水资源调配方案与调配方式,分析水资源调配特征和规律,探讨水文情势变化对水资源调配的影响,建立和检验水资源调配规则。研究成果不仅能为缓解黑河流域水资源矛盾提供决策依据,也可为其他流域水资源调配提供重要借鉴。本书可供从事水资源优化调配的科研人员和技术人员使用,也可为相关专业的高等院校师生提供参考。
堤防工程防汛抢险理论与实务
主编:雷声 万怡国 蒋水华 邓升 卢江海 刘小平
出版社:中国水利水电出版社
出版时间:2024-06-01
本书从堤防工程基础知识、堤防工程出险相关水利要素理论、堤防工程防汛组织与现代化抢险技术、堤防工程险情形成机理与应急处置以及加固处理技术等方面,系统介绍了堤防工程出险理论知识与实践应用,并选取了全国典型险情案例,详细阐述了不同险情的处置方式。本书理论知识丰富、实践案例多样,对国内外开展堤防工程防汛具有较好的理论与实践指导意义。本书可供从事防汛工作的水利工作者阅读,也可供高等院校相关专业师生参考。
新疆下坂地水利枢纽工程建设管理学术论文集
主编:新疆下坂地水利枢纽工程建设管理局
出版社:中国水利水电出版社
出版时间:2024-06-01
本书为新疆下坂地水利枢纽工程建设管理学术论文集,共收集论文32篇,旨在总结工程建设、运行过程中的技术、管理等方面的做法、取得的经验和成果。本书可供水利工程领域的专家学者、科技人员、塔里木河流域系统的职工,以及从事水资源管理、生态环境保护、水电运行管理等方面的技术人员参考和借鉴。
高职水利类专业分层多维动态调整理论研究与创新实践
主编:胡昊 王韶华 陶永霞 雷恒 王宏涛 职保平 姜楠 李欢
出版社:中国水利水电出版社
出版时间:2024-06-01
本书基于水利行业加速变革及水利新质生产力加快发展的现实背景,通过对职业教育水利类专业建设系统调研,开展水利技术技能人才培养供给侧和产业需求侧匹配分析,从专业结构优化和专业内涵提升两个维度构建服务现代水利产业升级的专业动态调整理论体系,创新校企-校际深度融合的协同工作模式,研制高职水利类专业多维度动态调整机制,打造服务产业升级的高等职业教育水利类专业人才培养路径,探索职业教育“五金”新基建建设模式,最终形成“分层递进、多维融合、动态调整”的人才培养范式,为水利高质量发展提供技术技能人才支撑。本书旨在为高职水利类专业及其他工科类专业动态调整提供参考,提高高等职业教育专业建设的外适性、内适性和个适性,可作为相关高职院校明确专业定位和开展专业优化调整的指导用书,也可为职业教育决策部门及研究机构提供数据支撑。
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